Инновационный проект, который предоставляет старшеклассникам в Австралии возможность работать со знаменитым радиотелескопом Parkes, вскоре предоставит данные школам по всему миру. Проект [защищенный электронной почтой] позволяет осуществлять дистанционное наблюдение за пульсарами, производящими данные в режиме реального времени, которые затем становятся частью растущей базы данных, используемой профессиональными астрономами. «Студенты могут помочь отслеживать пульсары и выявлять необычные или обнаруживать внезапные сбои в их ротации», - сказал Роб Холлоу из Австралийского телескопа, координатор проекта [электронная почта защищена]. «Они также могут помочь определить расстояние до существующих пульсаров».
Первоначально проект был доступен только для школ в Австралии, но [электронная почта защищена] надеется на глобальное расширение, что позволит учащимся совместно отслеживать данные о пульсарах. Первая международная сессия состоится 7 декабря 2009 года в Университете Кардиффа в Великобритании.
«Перед нами стояла задача разработать и внедрить симуляционную радиоастрономическую деятельность для старшеклассников, предоставив им возможность реально использовать радиотелескоп и общаться с профессиональными учеными», - сказал Холлоу, выступая на конференции .Astronomy (dot Astronomy). на этой неделе в Лейдене, Нидерланды. «Мы также хотели, чтобы студенты занимались наукой, подходящей для них и полезной для профессиональных астрономов».
Холлоу сказал, что, хотя радиоастрономические данные состоят из волнистых линий, студенты по-прежнему увлечены результатами, даже без красивых картинок, сделанных другими астрономическими инструментами. «Это работает на удивление хорошо, и визуальные эффекты не были такой большой проблемой, и мы подумали, - сказал Холлоу. «Но, глядя на пульсары, ученики получают профили импульсов и получают немедленную обратную связь».
Плюс, когда блюдо фактически перемещается в ответ на вклады студентов, они действительно становятся вовлеченными. «Существует реальный фактор« вау »в способности управлять телескопом, - сказал Холлоу. «Студенты быстро понимают это, и им действительно нравится, что они вносят свой вклад в науку».
Недавно была опубликована первая научная статья с использованием результатов, полученных студентами.
Программа проводится удаленно, и студенты просматривают веб-камеры телескопа и диспетчерской. Они управляют телескопом напрямую через Интернет, отслеживают данные в режиме реального времени и используют Skype для связи с астрономами в Парке.
До сих пор, по словам Холлоу, они провели 25 занятий в 28 школах, в которых обучается около 450 учеников. «Этот проект предназначен не только для одаренных и талантливых учеников, - сказал он, - и любая школа может подать заявку».
Паркс - это радиоантена диаметром 64 м, построенная в 1961 году. Холлоу сказал, что блюдо регулярно обновляется и все еще находится на переднем крае науки. Наиболее известным было то, что Паркс должен был получить видео с миссии Аполлона на Луну.
Холлоу сказал, что видит [защищенную электронную почту] только началом работы со студентами. Австралийский квадратный километраж Array Pathfinder (ASKAP) появится в сети всего через пару лет с тридцатью шестью 12-метровыми тарелками. «Это обеспечит очень быстрые опросы, которые увеличат зону покрытия и увеличат способность к чувствительности», - сказал Холлоу. «От ASKAP мы получим массивные наборы данных, которые предоставят больше возможностей для участия студентов и общественности.
Для получения дополнительной информации, в том числе аудио того, как «звучит» пульсар, а также информации для школ и учителей, требований и как подать заявку, посетите веб-сайт [защищенный по электронной почте]
