Остаток сверхновой Cassiopeia A является важным инструментом для ученых, стремящихся понять, как звездные взрывы распространяют жизненно важные элементы по всему космосу.
(Изображение: © NASA / CXC / SAO)
Когда вы выбираете звезды, которые составляют Большая МедведицаВы видите скопление светящихся шаров из плазмы или узор из драгоценных камней, аккуратно расставленных святыми фигурами? Для студентов из народа навахо ответ может быть и тем и другим.
Это связано с 14-летним партнерством между НАСА и народом навахо, которое помогает учителям представлять культурные и научные знания на равных. Лидеры этого партнерства заняты разработкой своего третьего комплекса образовательных мероприятий, в которых будет рассмотрено начало Вселенной. Эта коллекция следует за двумя предыдущими буклетами и дополнительными семинарами для учителей, а также летним лагерем, каждый из которых проводит параллели между навахо и научным пониманием Земли и окружающего мира.
«Культурные, традиционные способы познания [народа навахо] по своей природе являются научными… это действительно большое сообщение», - сказала Даниэлла Скалис, не являющаяся соучредителем партнерства и лидера в области образования и коммуникаций в Астробиологической программе НАСА. .com. «Нет никакой разницы между традиционными культурными способами получения знаний и теми, которые использует наука». [Возвышающаяся Скала, Однажды Скрытая Под Землёй, Видимая из Космоса]
Существующие буклеты команды посвящены двум наборам тем: звездам, в частности тому, как они образуются и умирают, и луне, в том числе ее циклу фаз и ее приливные отношения с землей. Вся деятельность, разработанная командой, построена на традициях дине (как называют себя навахо), и каждая брошюра начинается с официального заявления о том, кто такие навахо и как они живут.
Этот акцент частично объясняется тем, как начался проект, в то время, когда лидеры навахо беспокоились о том, что члены племени уходят от своего языка и культуры после десятилетий культурного подавления американской политикой в области образования и ассимиляции. Таким образом, команда начала с того, что захотела создать учебную программу на основе этих принципов Дине.
«Мы вернулись к руководству, которое у нас было в нашей давней традиции использования звезд в качестве руководства к жизни», - сказала Space.com Анжела Барни Нез, соучредитель партнерства и исполнительный директор Ассоциации школьных советов Diné Bi Olta. «Рецепты жизни написаны в звездах».
Таким образом, команда разработала мероприятия, которые сначала говорили о традициях навахо, а затем включили в себя взгляд западной науки на мир и государственные образовательные стандарты, которым должны соответствовать школы в резервации.
Это не норма для образовательных программ. «Многие люди работают над тем, что я назвал парадигмами STEM-only или STEM-first, с точки зрения программ STEM для местной молодежи, и мы не работали в этой парадигме», - сказала Скалис. «Я думаю, что для людей важно понять об этом, что такой подход, спрашивающий, заинтересован ли ты в этом, признает и уважает суверенитет и самоопределение племени, и требует, чтобы научное сообщество отказалось от своего высокомерия, это в сторону и выразить на своем месте смирение ".
Одно из самых популярных занятий построено на ассоциациях навахо с каждым из четырех основных направлений, времен года и четырех Духовных. Научный взгляд на звездная жизнь следует тому же четырехступенчатому циклу, который описан убеждениями Дине: из газовая туманность к новорожденной звезде с протопланетным диском к зрелой звезде, подобной нашему солнцу, к взорвавшейся сверхновой, распространяющей тяжелые элементы по всей окрестности.
Это лишь одна из параллелей, замеченных командой, когда они по очереди консультировались с учеными НАСА и специалистами по медицине навахо, перебирая знания взад-вперед между двумя системами знаний. «Казалось, на каждом шагу мы усиливали информацию друг друга», - сказал Барни Нез.
В дополнение к образовательной деятельности, партнерство также координирует летний лагерь для студентов, доставляя их в священные места в пределах и вокруг родины навахо, такие как Каньон де Шелли и Каньон Чако. Там ученые и народы медицины навахо и травники рассказывают студентам о традиционной и научной важности этих мест. [Фотографии каньона Чако: удивительные руины древнего мира]
Именно благодаря этим визитам Дана Дезидерио впервые присоединилась к партнерству, присоединившись к посещению Каньона де Челли, где к ее увлечению камнями добавились новые знания о важности места для ее культурной самобытности как Дине. Она стала консультантом лагеря по программе и сейчас является аспирантом Технического университета Навахо, изучая культуру и язык дине.
«Навахо - это естествоиспытатели в самых разных аспектах, и вы видите, что это прописано в культуре», - сказал Дезидерио. «Мы видим, как местные знания уже присутствуют во многих научных открытиях, которые мы знаем сегодня».
Но для целей буклетов это не просто вопрос местных знаний, это вопрос исключительно традиций навахо. Все это время команда была в восторге от того, что проект не пытается объединить отличительные культуры разных племен. «Мы будем сохранять подлинность и оригинальность», - сказал Барни Нез, отметив, что это мышление началось с самого начала программы. «Мы будем держать это как Дине, насколько это возможно».
Это не значит, что другие племена не могут создавать свои собственные программы на основе своих собственных традиций. А после того, как партнерство между НАСА и народом навахо по-прежнему тесное после более чем десятилетия, члены команды думают, что пришло время оставить свою первоначальную политику молчания, вместо этого они делятся своей работой с другими, которые могут быть заинтересованы в создании подобных партнерские отношения.
«Теперь мы находимся в точке, когда мы чувствуем, что, возможно, другие могли бы получить какую-то ценность, увидев, чем мы занимались», - заявила Алиса Каррон, не являющаяся соучредителем программы, Space.com. «Мы надеемся, что делаем что-то правильно, мы верим, что делаем что-то правильно».
Дезидерио, которая выросла в программе по мере того, как она превратилась в свою личность Дине, конечно же, так считает. «Мы находим всех этих маленьких ученых, все эти маленькие местные ученые вдохновлены уроками их собственной общины», - сказал Дезидерио. «В этих маленьких детях пробуждаются сила и дух местных жителей, и увидеть, как это происходит, очень трогательно и прекрасно».
