Согласно новой обзорной статье, прядильщики непоседы могут быть забавными игрушками, но нет никаких оснований утверждать, что они помогают детям сосредоточиться и сосредоточиться.
«Нет никакой науки, стоящей за идеей, что они повышают внимание», - сказал соавтор исследования доктор Рут Миланаик, директор программы наблюдения за новорожденными в Детском медицинском центре Коэн в Нью-Йорке. «Мы должны рассматривать это так, как оно есть: это игрушка, забавная игрушка».
Претензии внимания
Некоторые компании, продающие прядильщики или маленькие пластмассовые игрушки, наполненные шарикоподшипниками, которые вращаются, когда вы их вращаете, утверждают, что игрушки могут повысить внимание для людей с синдромом дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ) или спокойными симптомами аутизма или беспокойства. Например, продаваемый на Amazon Amazon Fidget Spinner от Cppslee утверждает, что игрушки отлично подходят для беспокойства, фокусировки, СДВГ и аутизма, а также для избавления от вредных привычек и бодрствования.
Чтобы понять, были ли какие-либо из этих маркетинговых заявлений основаны на самом деле, Миланаик и ее коллеги просмотрели доступную литературу, чтобы найти исследования вращающихся головок. Оказалось, что нет никаких научных доказательств, подтверждающих эти маркетинговые заявления, сообщила Миланаик и ее коллеги в текущем обзоре. Это может быть связано с тем, что гаджеты не приносят пользы ребенку, или потому, что никто не провел достаточно серьезного исследования по заявкам.
Переживающие преимущества
Некоторые ограниченные исследования показывают преимущества суеты у детей с СДВГ. Например, в небольшом исследовании, опубликованном в 1995 году в Журнале детской психологии и психиатрии, было установлено, что мальчики с СДВГ, которые могут извиваться и нервничать, вместо того чтобы сидеть, все же проявляют большее внимание к задаче; однако, то же самое преимущество не было показано для детей, у которых не было ADHD. Исследование 2016 года контролировало активность детей с помощью браслета на лодыжке и показало, что дети с СДВГ, как правило, лучше справляются с задачами на концентрацию внимания, когда они могут нервничать.
Когда дело дошло до непоседы, одно исследование показало, что дети, которые использовали шарики со стрессом, которые являются мягкими шариками из пенопласта, сообщали о повышенном внимании в классе и улучшенных показателях. Еще одна работа показывает, что беспокойство и движение высвобождают норадреналин и дофамин, те же химические вещества мозга, которые стимулируются лекарствами от СДВГ. Кроме того, некоторые данные свидетельствуют о том, что определенные типы игрушек саморегуляции могут стимулировать детей с аутизмом к выполнению заданий в школе, показало исследование.
Нет доказательств преимуществ
Тем не менее, в обзоре не было исследований, в которых конкретно рассматривалось бы влияние вращающихся приспособлений на внимание. И никакие две игрушки для отвлечения внимания не похожи друг на друга, поэтому экстраполяция исследований, в которых использовались разные игрушки, может быть рискованной.
«Концепция использования терапевтической замазки может отличаться от использования мягкого мяча, может отличаться от концепции использования вращающегося приспособления», - сказал Миланаик в интервью Live Science.
По словам Миланаика, чтобы измерить внимание, исследователи часто дают детям простые задачи, такие как сложение или вычитание небольших чисел, а затем подсчитывают, сколько они выполнили (и правильно завершили) с игрушками или без них. Исследования могут также оценить слух и воспоминание, попросив людей повторить серию цифр с игрушками или без них, добавила она. Группа Миланаика в настоящее время оценивает роль «терапевтической замазки» для внимания, хотя, вероятно, у нее не будет результатов в течение нескольких месяцев.
Ограничение использования в школах
По словам Миланаика, родители, которые считают, что прядильщики непоседы приносят внимательность своим детям, могут свободно экспериментировать со своим ребенком, находясь дома, делая домашнюю работу или читая книгу.
Но позволить им войти в класс - это другая история. Исследование показало, что большинство школ запрещают игрушки в классных комнатах, но в некоторых все еще разрешается брать с собой прядильщиков, чтобы решить свои сенсорные проблемы. Но при отсутствии научных доказательств их пользы прядильщики в классе могли принести больше вреда, чем пользы, отмечается в исследовании.
Например, некоторые прядильщики непросто разваливаются, и шарикоподшипники внутри них могут стать причиной удушья, сказала она.
Помимо этого, помощь внимания одного ребенка может раздражать другого ребенка, сказал Миланаик.
Например, на научных встречах Миланаик обнаружил, что прядильщики могут отвлекать членов группы.
«Они издают вращающийся шум, мы находим его отвлекающим, когда нам приходится работать в группе, но нам всем нравится их использовать», - сказал Миланаик.
И, конечно же, любая игрушка, которая входит в класс, может стать источником ссор, бартерного или другого отвлекающего поведения, которое может подорвать любые потенциальные преимущества внимания, отмечается в обзоре.
«Классная комната - это замечательная группа детей», - сказал Миланаик. «Некоторые вещи, которые могут быть полезны для одного ребенка, могут сильно отвлекать другого».
